五湖四海，緣聚同窗，有一種優秀是集體共進，有一種驕傲是集體榮光。在成都學院，有這樣一個“神仙班級”，她們以“化學大學2019級拔尖班”的名義聚首，以團團星火燃起青春夢想。全班18人，17人讀研，讀研率達到94.4%，她們以優異的成績為學院四年畫上“完美句號”。這個“全員優秀”的學霸班級到底藏著如何的秘密？明天，小編帶你一探究竟——
齊心協力氣氛濃，獨家秘籍記心里
金榜題名天下曉，挑燈苦讀練真功。從2019年夏季聚首于廣州學院物理大學拔尖班到現在以優異的成績揮別學院歲月，物理大學拔尖班這群學子以夢為馬、不負韶華，在日常學習生活中大學生新奇的創業項目，踔厲奮發，慎思不怠，取得了驕人的成果。
班級成員以卓越的學習成績裝點理想之花，獲國家獎學金2人次，國家勵志獎學金5人次，社會捐助類獎學金14人次，新鄉學院優秀中學生獎學金32人次；校級以上大賽得獎26人次，其中市級以上大賽得獎16人次；獲校級以上榮譽39人次，其中市級以上榮譽4人次。
在筑牢專業基礎的同時，班級朋友還將知識與科創相結合，讓思維激發出愈發閃耀的火花。出席學院生創新創業訓練項目22人次；發表學術論文12篇，其中SCI論文9篇，她們在大專期間就顯露了自身的科研潛力，為后續升學深造奠定著基礎。
2019級物理大學拔尖班的累累碩果展現著優秀集體的力量，而這一份份榮譽更源自集體中每一個踔厲奮發的個體，正是她們奔向卓越舉步不停的前行才讓拔尖班繁花滿地。他山之石，可以攻玉。在奔向目標奮進的過程中，這群學子也探求出最適宜自身成長的步調和寶貴的經驗——
章潘右文，物理大學2019級大專生，現保研至四川學院。
心得分享：學院的學習是長久堅持和持續付出的過程，不要由于一學期或則一門課的成績不理想就喪失了拼搏的動力。相反，要從失敗中總結經驗，汲取教訓，爭取上次取得滿意的成績。
荊藝雯，物理大學2019級大專生，現保研至北京學院物理與分子科學大學。
心得分享：保持好學習成績的同時，多出席科研項目，鍛練個人能力，為申請冬令營做打算。
許淼，物理大學2019級大專生，現保研至廣州學院物理化工大學。
心得分享：無論何時何地，都應該懷著積極向下的態度，勇往直前，不斷追求更高、更好的自己！
李圓夢大學生新奇的創業項目，物理大學2019級大專生，現保研至重慶交通學院電氣工程大學。
心得分享：關注當下，珍視身邊人，做好眼前事，行好腳下路。
平頂山學院2019級物理大學拔尖班耀眼成績的背后，是堅忍、執著、激情與拼搏凝聚的強悍力量，這股力量推進著她們敢想、敢拼、敢干，讓她們牽手書寫亮麗的青春詩篇。
培養機制來護航，科研訓練助攀峰
平頂山學院物理大學和依托于大學建設的物理拔尖中學生培養基地是這個“學霸班級”成長的沃土。物理大學始建于1956年，為原沈陽學院最早構建的三個院系之一，擁有物理、應用物理專科專業，其中化學專業入圍國家級一流?？茖I建設點。大學先后獲準國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地、國家級物理實驗教學示范中心、國家級物理虛擬仿真實驗教學中心等，為專科實驗教學、科研訓練及創新人才培養提供了有力支撐。
仍然以來，物理大學不斷探求人才培養新模式，產生了鮮明的特色。2021年武漢學院“化學拔尖中學生培養基地”入選教育部拔尖中學生培養計劃2.0基地，2019級物理拔尖班則是基地組建以來的第一屆拔尖班。物理大學發揮“國家級專業綜合變革試點”單位優勢，施行物理拔尖計劃2.0培養模式，構建物理專業“一制三化”（導師制、小班化、個性化、國際化）拔尖人才培養機制，加強科教協同育人，探求與國外外一流院校、科研院所等單位的多層次合作機制，產生特色鮮明的國家級“三全育人”拔尖人才育人模式。
結業生與李愷老師合照
“拔尖計劃2.0”，以綜合學業成績排行為基礎，從大一學年第二學期開始分批次選拔約20名品學兼優的拔尖中學生進行個性化重點培養，將人才培養落實到每位人臉上，著力做到為每位中學生的成長之路保駕護航。
為吸引最優秀的中學生涉足基礎研究，物理大學積極推動科研訓練方式課程、科研訓練項目實踐和學科大賽3個層次的平臺建設，使中學生從思維方式到科研實踐再到綜合運用，完成系統的科學研究訓練，讓中學生從方式、能力到個性特長等方面得到最大的發展。大學通過與中國科大學物理所、大連理化所、上海有機所、新疆理化所等科研單位合作，設置科教協同育人子課題，培養物理學科拔尖中學生。
2019級物理拔尖班是廣州學院優秀學子的一個注腳，近些年來廣州學院各大學喜訊頻傳，不僅學霸寢室和學霸班級，更有學霸年級集體“霸榜”。她們滋潤在西大“篤信仁厚、慎思勤奮”的學風下，用奮斗奮進開辟閃耀未來！
2023年，期盼更多學子來到廣州學院，體會優秀的力量，成為優秀的代名詞！
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