現在，外賣已然成為人們日常消費的重要組成部份，并產生了以外賣為主體的完整商業營運模式，由此商業模式催生的創業行為也層出不窮。院校市場作為國外餐飲的一個巨大分支，外賣的消費潛力也是非常巨大的。
不過校園外賣推廣，與社會外賣市場不同的是，在疫情防治常態化下，學校對外賣的管控越來越嚴，外賣嚴禁步入校園，騎手只能送餐到校旁邊早已成為了常態現象。常年以來中學生們仍然未能實現外賣自由，但是這也妨礙了校內外餐飲店家外賣業務的發展。
1、外賣乳品進校園遇阻，但需求不減反增
外賣不能進校園，中學生就只能在飯堂就餐，但是在進餐高峰期，存在著擁擠和班長隊的情況校園外賣推廣，中學生的時間和精力成本也會降低。再加上飯堂菜肴口味并不足以滿足學院生的多元化需求，致使飯堂的餐飲不能學院生的消費需求。
因而對于中學生來說，叫外賣已然成為剛需。中學生普遍不樂意下樓，碰到低溫酷寒的天氣，你們也都更喜歡便捷快捷、可以外送到寢的進餐形式，這也是學院生外賣的需求只增不減的重要誘因。
2、校園外賣問題的解決方式是哪些？
學院本身就是一個相對封閉、規模集中的市場。嚴禁外賣步入校園，妨礙了美團、餓了么等主流外賣平臺滲透校園市場，因而產生了空白且具有潛力的市場。與難以送到中學的外賣平臺相比，中學生更喜歡其他可以將食物直接送到她們手中的途徑。
假如校園內有自營外賣平臺，對于中學生和其他外賣平臺相比，都是有巨大優勢的：
搭建自營外賣平臺，創立外賣配送團隊，為中學生送餐，這是兩大外賣平臺都做不到的。倘若能做到送餐到寢這一點，自營外賣平臺能夠迅速打開市場。
3、做校園外賣會是一門好生意嗎？
校園市場具有步入門檻低、需求穩定、模式可復制的特性。判定一個創業項目的優劣，要看它能夠實現區域壟斷。在相對封閉的校園環境中，校園外賣平臺擁有數以萬計的中學生。假如你是惟一一個這樣做的平臺而且擁有龐大的用戶群，這么你將獲得一份十分可觀的收益收入。從消費規模和使用頻度來剖析校園外賣的價值不值得做：
消費規模：學院生人數逐年降低，校園消費市場規模也在不斷擴大。相關數據顯示，學院生平均每月可支配生活費為2082元。2021年學院消費市場規模已達到8709萬元，其西餐飲消費搶占主要部份。
使用頻度：中學生餐飲消費的常見形式是點外賣。據了解，中國40.3%的學院生平均每月點外賣5-10次，只有5%的學院生根本不點外賣。也就是說，一個上千人的校園，三天也能有上千單，所以高頻需求足以支撐校園外賣平臺的發展。
由此可見，當中學嚴禁外賣步入時，在校內做校園外賣平臺的成功率會更大。其可行性和贏利能力也比做社會外賣平臺相對會更有優勢。假如你有在校園創業的意愿，而且你沒有經驗，沒有頭緒，不知從何下手，與“云快賣”合作，大量優質的顧客案例資源和經驗分享，帶你繞開技術門檻快速實踐，構建本地校園生活服務圈。
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