（1）接任務
頁面邏輯：
（2）待取貨
頁面邏輯：
交互描述：
（3）配送中
頁面邏輯：
交互描述：
（4）頁面詳情
頁面邏輯：
交互描述：
5.4接單設置
觸發條件：點擊接單設置；
頁面邏輯：
交互描述：
5.5我的
（1）我的
觸發條件：
（2）工作時間
觸發條件：點擊“工作時間”進入；
頁面邏輯：
交互描述：
5.6消息
觸發條件：點擊“首頁”右上方消息圖標步入；
頁面邏輯：
交互描述：
六、總結
對于此次校園外賣配送APP的設計似乎實現了從看法到原型的落地，但依然存在一些值得思索的地方。
6.1怎樣保證中學兼職騎手的數目
本人覺得可以從以下幾點來加以防范：
（1）首先應當在中學加強宣傳力度，并完善各個校區的騎手群通過學長引學案弟的方法使中學兼職騎手的保持一個良好的循環。
（2）其次，考慮到中學生群體雖非一定意向從事兼職但本身有很懶惰的矛盾。極容易在惡劣天氣出現不兼職情況。本人倡導構建輪班制度，這樣即可以通過制訂工作時間來督促中學生騎手們完成約定工作校園外賣跑腿配送平臺校園外賣跑腿配送平臺，又可以避免高峰期騎手過多造成每位人攫取過少的情況。同時可以實時監督每位中學每日上崗人數，倘若出現上崗人數過少時可以提早調整。
（3）降低訂單的獎賞機制，如表現良好的騎手可以得到更多的提成。
6.2怎么確保校外騎手和校內騎手的訂單交接
訂單的交接是本APP最核心的問題，只有解決好這個問題整個配送模式能夠挺好的運轉上去。本APP的構建不僅帶動校園內訂餐需求外，同時還擁有著提院校外配送人員的配送效率的誘因。因而在設計時還要考慮到怎樣讓校外騎手快捷的完成任務。
（1）通過線上直接完成對接，線上由校外騎手發出配送懇求并由校內騎手接單，完成后雙方通過電話約定好取餐地點，校外騎手配送到指定地點。
（2）降低了線下接單的模式。校外騎手在抵達中學后若果校內騎手長時間未出現，校外騎手可以單方面解除訂單，并通過線下掃描二維碼的形式轉交給現場的校內騎手。
6.3校內騎手的工具怎么配發
相對于校外人士來說校內中學生的資金相對不寬裕，選擇訂購一套外賣設備（單車、保溫箱等）較為困難，是制約中學生成為兼職騎手的一大障礙。
可嘗試以下方式進行解決：
（1）以交押金的方式向校內騎手配備設備。校內騎手可以交一定的押金來換取兼職所需的設備。因為押金是可以隨時提取下來的這樣可以極大減少中學生成為校內騎手的障礙。
（2）在商城中訂購中學生所學武器并給予中學生一定讓利新政。
（3）在每位中學配備一定汽車設備，并由負責人統一看管汽車鎖匙。
（4）將（1）和（2）兩種形式結合上去，可以讓中學生以交押金的方法使用一段時間（如一個月），此后中學生可以按一定讓利訂購此車。
作為一個產品小白，這是筆者第一次撰寫產品需求文檔。本產品是以“美團眾包”為模板進行設計，包含了大量美團APP元素，如有侮辱還請多多拜謝。其中還有眾多破綻之處，望諸位高手多多賜教。另本人有從事產品總監職位的意愿，諸位boss有意的話可以聯系~
同時謝謝《PRD：家教類APP“隨身老師”產品需求文檔》對本文檔提供的借鑒。
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