學院生要怎樣實現資金自由？兼職和創業就是其中有效的途徑。
青海一院校中學生郭朋友，在大一時，跟所有中學生一樣，對學院校園飽含了好奇和期盼。
在某次機緣巧合下，他發覺中學里的朋友都喜歡點外賣，認為其中有很大的市場。
此后，他便去中學周邊調查，發覺中學對面就是一排商鋪，離中學北門很近，配送上去也很便捷。
就這樣，郭朋友在喜歡創業，喜歡挑戰的前提下校園外賣平臺，憑著天時地利人和的條件開啟了一段創業生涯。
現在，郭朋友所在的團隊，校園外賣日均訂單量達到600單以上，假期更是達到1100單的日訂單量。
不到半年時間，憑著服務好、配送速率快的優勢，相繼將校園中的三個競爭平臺戰勝。跨入成為目前該院校校園外賣一大大鱷。
近日，郭朋友開始著手于將校園外賣平臺，擴大至周圍一個人數龐大的中學。
機緣巧合，結交云快賣
大一時，有個學長正在做外賣項目，并且沒有做上去。
后來，在一次碰巧的機會下，郭朋友了解到了云快賣，而那種時侯中學的站點剛好空了下來。
隨后，他就立刻聯系云快賣總部，申請站長。當我問他當時為何不先考慮一下呢。
他說：“因為我曉得，機會不等人。”
申請以后，郭朋友就開始研究推廣宣傳的方法，通過掃樓、地推、群發廣告的方式逐步地降低了項目的爆光量。
“剛開始就是我們走著送，漸漸騎著共享自行車去送，之后就買電車。
隨著單量的一步步提高吧，我們團隊也日漸壯大，目前30個人，五輛電動車。目前也在準備去拓展其他校區。”
其實，原先，郭朋友還跟好多中學生一樣對學院生活飽含了期盼的同時，也是苦惱的。
然而，在云快賣總部的幫助與支持之下，郭朋友有了一個屬于自己的項目及團隊。
讓自己的生活愈發充實，能力得到了鍛練，也為之后的創業打下了堅實的基礎。
郭朋友也從學校會了怎樣有效的管理團隊，如何在店家、團隊和客戶之間做好工作。
下定決心，舉辦創業項目
1.成立優秀團隊
從大一開始，郭朋友就著手于校園外賣的創業項目。
如今是大三，團隊目前也早已有了30個人，其中包括2名核心人員和28名配送員，都是在校兼職生。
郭朋友負責店家對接和推廣宣傳藍籌股，另一個合伙人就負責日常營運和配送人員的培訓內容。
2.確定主營業務
當前她們的主營業務是校園外賣。代取快件業務也正在漸漸地發展。
郭朋友及其團隊也正在一步步的探求代取快件在校園中的市場情況。
為了考慮到項目的長遠發展，她們早已開始擴大團隊人數，漸漸培養學弟學妹，為團隊注入新鮮血液。
項目營運策略
1.與店家洽談
在做校園外賣項目之前，郭朋友就很喜歡在中學周邊的店里用餐。
所以，基本上都和店家已然成為同學了，都喊爺爺奶奶爺爺奶奶的。
等到熟悉以后，之后在開始談合作的時侯才容易去談，也得到了店家的支持。
前期，先讓幾個在中學生眼中口碑較好的，平時生意挺好的店進駐。
等到漸漸地校園外賣平臺，有一定單量，但是也有相應的影響力以后，周圍其他店面店家會主動上門聯系。
在店家的實力，團隊的口碑互相作用下增強了訂單量。
2.建立的管理制度
從一開始，郭朋友及其合伙人就有制訂完整的管理制度的規劃。
通過不斷地嘗試探求，她們有了如今建立的規章制度。
郭朋友在專訪的時侯是這樣跟我說的：
“我和我的管理人員擬定大綱，之后征詢配送員朋友意見，之后漸漸建立的。
你聽到的這個早已是我們的第三版了，就是一點點往上面建立。”
她們制訂的制度是在配送員的參與下共同完成的。自此可見，配送員得到了極大的尊重。
3.專業化配送流程
在郭朋友創業之前，中學就早已有3家平臺正在做校園外賣。
面對三家競爭對手，郭朋友的看法就是，自己做的平臺一定要具有自身的優勢，能夠在市場中獲利。
所以，她們的團隊制訂了一套健全的配送流程。配送過程中，將往年的傳統搶單模式換成了輪班制。
每位配送員負責自己對應的區域，大大地提升了配送的效率。
配送的時間也有嚴格的要求。基本上都是30分之內送到客戶手中，特殊情況下，也不會超過50分鐘。
配送模式與快件公司幾乎一樣，充分借助好商集點和中轉籃子，實現每位人工作最大化。
4.豐富的福利
為了保障配送員才能常年留在團隊，提高團隊的匯聚力。郭朋友為配送員提供豐富的福利。
每到周日，就會給配送員們送咖啡、漢堡這樣的美食等干果。
除了每周六有小福利，團隊上面還有團隊股份。將團隊每位月5%的利潤作為獎金領取給配送員。
配送員的獎金標準是根據配送員的業績考評等級和平常的工作表現來估算的。
假如團隊月贏利越多，這么配送員分到的獎金也就越多。
通過這些方法，將配送與團隊緊緊聯系上去，大大地提升了配送員的積極性。
創業過程中的苦與樂
項目營運2年，過程中既有感動快樂的事，也會碰到重重困難。
并且對于現今的團隊來講，這種過往都早已不算事。
在專訪過程中，郭朋友給我分享了2個感動的事和遇見的困難。
1.感動趣事
由于其自身的服務好，配送速率快的優勢，憑著著即使雨天也要堅持配送的精神，郭朋友的配送團隊得到中學中學生的一致認可。
有一次，這天是新年節，有中學生就給配送員每人制做了一張賀卡，讓當時的她們感覺十分的感動。
這些工作模式，挺好的拉近了配送員與用戶的關系，迸發了團隊的動力。
2.前期遇見的困難
“就是前期我們遇見保安和寢室大叔的阻撓，致使我們訂單配送出現阻撓。
我們也是和老師說明情況，之后獲得中學后勤的同意。
另外我也和好多保安大叔和宿管姐姐成為了同學，這樣我們的工作舉辦就會很順利。
其他沒有哪些困難啊，都是我們一一解決剖析。在我們看來都不是事。我們通常不會讓一個問題拖延到第二天。
我們出現問題就及時處理。也有幾次上過中學告白墻這些。
而且我們都能在很短時間內聯系到發貼朋友，之后做好工作，解決問題。做到及時刪帖。危機公關很重要。”
團隊未來規劃
創業須要有長遠的目標，不能僅限于眼前的利益。郭朋友也在很早之前就早已意識到的。
對此，他也正在逐步地從目前的項目抽身，開始著手于其他的中學。
周圍的一個中學是他如今的目標。原本，會把當下項目模式和制度流程復制過去，之后再依據那種中學進行更改建立。
那種中學是郭朋友所在中學的中學生數目的三倍，根據往年的經驗，做到日均1000的訂單量不是難事。
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