天氣轉暖的同時校園經濟也漸漸回升，分校開學中學生相繼回校，回歸校園生活的學院生在中學的封閉或則半封閉的管理下，大部份的活動都只能在校內，不難看出，在前面的一段時間內，校園將是中學生消費的主戰場。
不僅高頻的校園餐飲和外賣之外，不可忽略的是，院校快件量也將迎來一波高潮，大部份中學生回歸校園后都開啟了買買買模式，包括文具、日用具以及衣服類，快件量多了就面臨取快件的困難。
中學生為何不愿去取快件？
院校是屬于人流量集中的區域，中學生取件時間在下課、中午、下午三個時間段，絕大多數院校就會在取件高峰期出現排隊的現象，其余時間較為零散。在快件量大的時侯，這樣的現象愈發常見，中學生排隊，快件站點快件堆積如山。
1、等待時間長
對于大部份中學生來說，拆快件是一件十分快樂的事情，并且取快件卻是相當苦惱。中學生的作息大多統一，晚上，晚上是下課高峰期，取快件總是排著長長的隊伍，非常不便捷。
2、挑選不便
一到購物節或則活動日，校園內的快件都會非常多，除了排隊取快件浪費時間，找尋快件也是一件苦悶的事，快件隨便堆滿，快件數目又多，師生很難在一堆零亂的快件中快速找到自己的快件，須要耗費大量時間。
校園跑腿能夠扭轉困境？
快件堆積如山，容易出現快件錯拿、被偷、被破壞等頑疾出現，目前各大院校已有海量且持續降低的快件待取，從降低的快件量中，不少人也聞到了商機，以代取快件切入院校市場，舉辦跑腿業務。
校園跑腿的重心是跑腿平臺和跑腿團隊，須要有一個可以發布需求的地方和一群可以幫忙完成跑腿需求的人，捉住這校園最后一公里為中學生帶去更方便的服務。
校園跑腿平臺落地方案
跑腿團隊成立
跑腿平臺須要有大量的配送人員，人員需求可以招募中學生以全職+兼職的方式組成，中學生用工成本低，可以隨便進出校園，配送無妨礙，中學生也可趁機機會鍛練自己，降低社會經驗，攫取零花錢。
前期單量沒上去可以不用招太多的人手，節省成本，通常來說代取快件業務所需人員初步在3—5人：
1人負責訂單的監控處理與取件分揀(可開啟手動接單)，負責將接到的訂單批量篩選并取件后進行分揀。
1人為運貨騎手，將早已分揀好的貨物分區域分別運輸到指定樓座。
另外2位為快件派送員，男女各1個，將快件分別送到男人寢室與女孩寢室。
業務宣傳推廣形式
1、社交式分享，覆蓋多個渠道：社群、朋友圈、微博、公眾號、學校帖吧等，留下下單形式。
2、宣傳海報分享，制做平臺宣傳海報或傳單，加上平臺二維碼在校園內分發或展板上粘貼，還可借助自身的人脈，與分校團隊溝通。
3、線上可依照自身的需求制訂推廣營銷需求，配置創建活動，通過構建各色各樣的營銷方式，幫助平臺快速吸粉，借助微信生態構建校園私域流量。
其實，校園跑腿是不限于代取快件這一類服務，還可以對接校內外有配送需求的店家，如餐飲、商超、果蔬等，這種都是中學生的高頻需求，多舉辦一項跑腿業務就多一種贏利形式。
做跑腿業務，以專業系統平臺的方式來幫助中學生個體化跑腿業務的“消化”，不管是在管理營運上還是在效率上，就會有挺好的療效，所以系統的選擇也是創業者考慮的重點。
最后：
校園代取和跑腿服務的需求我們大致可以預見校園快遞代取商業模式，經過詳盡的市場督查以后校園快遞代取商業模式，整合校園資源先入為主，滿足中學生需求，真正將項目在校園內落地是校園創業者入局市場的好時機。
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