中國青年網廣州9月11日電(記者李華錫實習生李卓陽張睿亮王嘉澤)近些年來,各類創新創業比賽成為不少學院生提高自我的一種途徑。這么,學院生是否了解創業基本知識?該怎么迸發學院生創業熱情?學院生創業須要具備什么基本素養和能力?日前,中國青年網校園通信社針對學院生創業認識情況,對全省4763名學院生展開問卷調查,結果顯示:超六成有過創業看法,超五成害怕缺少創業資金,超六成沒出席過創新創業大賽,近八成對創業有壓力,超七成希望通過合伙經營獲得創業資金,近四成創業失敗會選擇就業。
超六成有過創業看法,超五成害怕缺少創業資金
按照中國青年網校園通信社調查數據顯示,61.41%的受訪學院生表示有過創業看法。在學院生創業面臨的主要挑戰中,缺少創業資金是最主要的挑戰,占比為55.22%。其次為欠缺市場經驗、缺乏創業勇氣、缺乏管理經驗,分別占比14.97%、14.68%、9.22%。
“在創業方面上,只有初步的看法可不夠,還須要一定的實現能力。”湖南科技學院中學生陳佳表示,她以前有過不止一次的創業看法,但仔細一想,創業須要大量的資金,也沒有相應的經驗和條件,無奈只能先把看法擱置一旁。
常恒炳是湖南工程大學軟件工程專業中學生,他正在做視頻數碼自媒體博主和數碼產品測評師等自媒體人。如今他覺得做測評這件事情到了困局期,創作的作品也在漸漸降低,但他未曾停下步伐,不斷地學習新的測評方法和剪輯方法,優化建立自己的視頻成品。“畢業后我考慮合伙創業,但又害怕資金和管理問題,還在遲疑。”
超六成沒出席過創新創業大賽,近八成對創業有壓力
“我沒有出席過創新創業大賽,但我有印象,在中學里有好多宣傳。”湘潭學院中學生李嘉澤是漢語言專業中學生告訴記者,“我看見好多獎項都是理工專業的,我覺得好多工科中學生出席創新創業大賽,競爭力相對較弱。”
調查數據顯示大學生怎樣創業商機,63.49%的受訪學院生沒有參與過創業創新大賽。同時,79.63%的學院生覺得創業對個人來說具有挑戰和壓力。
“創業對個人來說肯定是有挑戰和壓力的。”河南機電職業大學中學生李陽覺得,創業這件事本身難度很大,其中的潛在風險和各類意想不到的情況也是未能全部預測,也伴隨著壓力和挑戰。
超七成希望通過合伙經營獲得創業資金,近四成創業失敗會選擇就業
這么,通過哪些方法獲得創業資金?按照中國青年網校園通信社的調查顯示,有70.52%的學院生選擇合伙經營來獲取創業資金;其次為家人支持、自身積蓄、尋找天使投資人,分別占比61.45%、61.37%、35.92%。另外,22.07%的學院生選擇申請建行按揭獲得資金。創業可能面臨失敗,假如創業失敗,學院生會怎樣選擇?調查顯示,36.87的學院生會選擇就業,其次是繼續創業、考研、自由職業和考公,分別占比20.95%、15.56%、14.07%和12.56%。
“我希望能找到合伙人來一起創業。”談及怎樣獲得創業資金大學生怎樣創業商機,北京外粵語學院中學生劉亦菲覺得,創業是一個很復雜的過程,一個人不容易成功,多找些人參與一方面可以共同承當資金壓力,另一方面也可以一起平攤風險,并且一起創業也可以在精神相互幫助,減少心理壓力。
同樣來自北京外粵語學院的中學生喻美麗對創業失敗后的選擇表示擔憂:“創業失敗后可能會選擇直接就業,雖然失敗后臉上肯定早已沒有資金了,先湊錢,恐怕等攢到一定金額我們能夠東山再起。”
院校班主任:在校生可以先加入創業團隊學習體驗
對于“超六成有過創業的看法”這一調查結果,上海中醫藥學院創新創業中心執行校長徐博函覺得,在校學院生能關注創新創業教育、積極參與到創新創業實踐和體驗中來,這是十分好的現象,是近些年來教育部大力推動院校創新創業教育變革的集中彰顯,也是學院生提高創新意識和職業發展能力、適應創新型國家建設的重要渠道。
徐博函建議,在校生普遍缺少經商經驗,同時還面臨資金周轉壓力、資源人脈不足、產品服務社會化程度不高等限制,所以并不非常推崇在校生直接創業。他建議有創業意愿的朋友,可以加入其他創業團隊先進行學習和體驗,積累經驗和資源后再創業。
他希望有更多的朋友關注、參與“互聯網+”“挑戰杯”等創新創業大賽,經過多年的實踐各院校也取得了共識,在“雙創”競賽中取得較好成績的中學生,她們的邏輯抒發能力、團隊協作能力、時間管理能力、資源整合能力等職業能力,都得到了較大程度提高。
對于學院生創業缺少資金問題,徐博函建議學院生要充分借助讓利新政,一是向中學和政府機構申請創業補助和捐助,二是在正規金融機構申領小額創業房貸,三是以技術注資的方式參與創業。“我不建議在校中學生舉辦資金投入大、成本體量高、投資周期長的項目,應當傾向于技術性強、獨創性好、資金周轉壓力小的項目。”(應受訪者要求,文中陳佳、李嘉澤、李陽、劉亦菲、喻美麗為化名)
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